從廣播主持到新聞編輯，從新聞編輯到攝影記者。 做過廣播節目，做過電視新聞；從鏡頭前到鏡頭後，總是離不開新聞工作。

 

2014年3月24日 找尋生命的出路

那年，我高中二年級，就讀於台北市的某間男子高中。也許是正值年少輕狂，也可能是遲來的叛逆期，我抗拒成為一個讓學校驕傲的好學生，律師、醫生、企業家，出現在傑出校友榜上的職業，我都嗤之以鼻。

2014年3月18日，一聲嘶吼劃破了教室內的寧靜，窗戶外的警用擴音器，重複的朗誦著「你們已經違反集會遊行法，請離開議場區域」是的，這就是我們所熟悉的318學運，也稱為「太陽花運動」。

起初，這場學運似乎不關我們的事，服貿協定對我們這些高中生而言，就像是校規一樣無關緊要。偶爾跳出的手機通知，哪家新聞媒體對學運的報導，都無法挑起我的興趣。上學遲到已是我的高中日常，我甚至會選擇從學校的前一站捷運下車，一邊享受路邊的景色、一邊漫步前往學校。

那天，我一如往常的漫步前往學校，行經青島東路時，我停下腳步，抗議的群眾不如某些媒體所說的「和平抗爭」，也不如某些媒體所報的「激烈衝突」，它就在那裡，就是我眼中所見的全貌，而非媒體所寫的片段。實在可惡，高中的我憤怒著，穿著制服、坐在被封街的安全島上，久久不能平復。

立志成為新聞工作者 只求報導真相

「進入傳播科系並非難事，難的是熱情不減」

這是大學的第一堂新聞學時，教授對我們說的話。我們各自抱持不同的目的進入新聞系，都在尋求不同的解答。

而如同醫師有倫理公約一般，新聞工作者也有13條倫理規範。我至今難以忘懷那種神聖卻壓迫的氣氛，彷彿我已經成為新聞工作者一般。

而除了那13條公約之外，我發誓，成為人民之眼閱覽事件全貌。我發誓，化為人民之聲反應社會實況。誰知道呢？我真是太愛新聞工作了。

 

從編輯台工讀生做起 闖蕩各大媒體行業

進入大學一學期後，我開始覺得學校內的知識無法滿足我了。

吸取新聞業界的實務經驗、實作各大新聞產業類型，成為我大學所渴望的目標。

從電視台編輯中心工讀生開始做起，校園廣播電台主持人、校園媒體社長、網路媒體新聞編輯，報紙、電視、廣播、網媒，我都一一嘗試，除了找到最適合我的新聞工作之外，為了夢想，我也得熟悉各大新聞產業的經營模式。

大學四年，我順利的完成我當初的目標，如今我拿起相機，試圖給大眾最真實的世界。至於是什麼樣的世界，可能就要以後再跟你們說了。

好久沒有寫文章了，內容亂七八糟的，我還是比較擅長用鏡頭來說故事，也許下次能給你們更好的內容。

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